关键词不能为空

位置:爱分享网 > 工作总结 > 九年级组长工作总结

九年级组长工作总结

作者:工作总结
来源:网络
日期:2020-10-26
阅读:168

在六月份的时候,×××校长在他的办公室向我了解我们初一年级的情况,话间说起了年级组和教研组之间的关系。当时虽是浅涉其间,但是在回去以后,引发了我诸多思考。

当我们为了加强教研组建设,有利于教学质量的监控时,许多学校采用了按教研组办公的形式,在一定程度上对教研组组长来说开展教研活动是有利的。在实施了一段时间后,大家又感到存在着一个突出的问题,教研组办公对年级组工作带来了一定的困难,在看到许多学校按年级组办公的许多优点后,一些学校也多采用按年级组办公的形式(我们学校就是采用年级组办公的形式)在实施过程中,逐渐暴露了一些弊端,似乎又感到教研组的功能减弱了。如何找到一个既能有利于年级组建设又能加强教研组建设的比较完美的办法?特别是对我来说,身兼年级组长和教研组长两职,却是一个费思量的问题。在工作的实践中,发现了一些学校正在寻找教研组和年级组的最佳结合点,正在进行探索和研究。现在就如何寻找教研组建设和年级组建设的最佳结合点——加强备课组建设谈谈自己的一些认识。

采用教研组办公和采用按年级组办公的形式都各有利弊,除了在加强教学研究,提高教学质量而采用教研组办公和为了加强德育工作,有利于的学生进行行为规范教育而采用年级组办公时,往往会产生一种倾向掩盖着另一种倾向的现象,造成这种情况的原因,就是学校旧的习惯的管理模式。如;在教学上的管理系列:分管教学的校长—教导主任—教研组长—备课组长—教师;在德育管理系列:分管德育的校长—政教主任—年级组长—班主任。所以往往会产生强调一方时会减弱另一方。要使学校的德育与教学都能良好发展,就要正确把握好这两者的关系,真正做到相辅相成。同时我认为把加强备课组建设作为教研组管理和年级组管理的最佳结合点来抓。教研组长要把对备课组的指导作为一项重要工作抓紧抓好,抓细抓扎实。常规工作固然要抓,但更重要的是要帮助备课组分析现状、制定目标、落实课题、探讨教法、使备课组的质量不断得到提高。而作为年级组长要更新观念,不能局限在抓好班主任工作,要学会抓教学管理。现在,大部分的学校都采用年级组办公,那么在一个年级组里都有备课组,尤其是语文、数学、英语等大学科。年级组长抓好了备课组建设,这对提高整个年级的教学质量是至关重要的。因此,年级组长同样要象教研组组长那样去抓备课组建设。而作为备课组长更要重视自己的工作,要明确职责,要主动争取教研组长和年级组长的指导和帮助,要积极开展教学研究活动。具体来说,在备课组工作中:

我们希望通过加强备课组建设使教研组管理和年级组的管理都能提高一个层次,把教学质量提高到一个层次。

2月20日开课,一转眼五个月过去了。进入崭新XX年,回顾已逝去的这段时光,我们感慨颇多。在前进的道路上,我们遇到了许多困难和阻力,但我们初三年级组在学校领导的关心和帮助下,扎实工作、克难攻坚、励精图治、稳步推进。各方面工作开展顺利,取得了一定的成绩。

在本学期初,我们就制订了初三年级组工作计划,提出了本学期两类不同班级的工作的重点,明确了XX年的奋斗目标。为了达到这个目标,我们进行了责任分工,责任到人;大部分教师都能够团结、上进、务实、敢于创新,以饱满的工作热情,投入到紧张的教学工作中。我们还加强了政治学习,大家清楚认识到,教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责。工作总结如下:

一、加强日常管理,保证班级稳定。

二、加强家校联系,形成教育合力。

三、抢抓教学进度,赢得复习时间。

本学期时间紧,任务重,既要上第五册的新课,又要上第六册的新课,还有三次月考考前复习,同时不能因为复习耽搁教学进度。我们提出“夯实基础,以旧带新”,要求老师们精心钻研教材,按要求设计好每一节课,利用学校现有的教学资源优势,上好每一节课。每一位教师都积极写教后反思,把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来,切实提高自己的课堂教学能力。月考后本年级召开了质量分析会,老师在教与学中找出问题,查缺补漏。学校下达了各班的升学指标,老师们对自己的教学也有了更为方向明确的。正因为课内求效率,课外争时间。别人休息,我们加班。所以我们为XX年中考前的复习,赢得了较为充足的时间。

四、不足与存在的问题:

1、实施班级管理应发挥班主任的主观能动性,实现班级的全面发展。

2、本年级有几个学习,纪律极差的学生,还须加强管理。

3、本年级老师要加强中招考试题型的研究。近年中考试卷中出现较多的新题型,考试思路也有新变化,教师要注意收集这方面的信息,利用机会提早渗透,对学生进行有关训练,使学生能面对陌生情境,有一个良好的心态,能冷静的去分析、判断和解决问题。

4、不能充分调动每个教师工作的积极性、热情。


本文来自网络, 转载请注明出处:

  • 上一篇 :
  • 下一篇:没有了
随机文章