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班主任会的自我介绍自己

作者:名言
来源:网络
日期:2020-12-05
阅读:864

班主任自我介绍1各位同学大家好,在自我介绍之前我想先考大家一个问题。电影<>里面有个地主,有句经典的台词-谁知道,提示一下,这个角色由老演员刘江老师担任。

“我胡汉三又回来啦”。我也想套用这么经典的台词“我三宝儿又回来了”。

为什么这么说呢,因为作为管院一期学员,我很荣幸能参加管院二期培训,作为班主任,我将和大家共同完成接下来一个月的学习和生活。首先,对各位学员的到来表示热烈的欢迎,大家旅途辛苦了。

我是XX工厂的主管XXX,因为名字中的三个字都带宝字盖,所以大家都爱叫我“三宝儿”——取吉祥三宝儿之意。在一期培训自我介绍上,我们本期的教务主任吴晓当时还在青岛工作,说请大家吃海鲜。轮到我时我就引用赵本山老师的一句话“鸡头白脸的吃一顿得多少钱”,就是这句话让大家记住了我这性格开朗的东北女生。今天我希望借“胡汉三”的影响力再红一把,他叫“胡汉三”,我叫“三宝儿”我俩都是“三“字辈的嘛。

不同的是他是搜刮民脂民膏的地主恶霸,我可是班主任——人类灵魂的工程师。最后,希望在接下来一个月的学习和生活中大家能互相帮助,共同进步,保持一个良好积极的心态,参与进去。每个人都能有所收获,取得优异的成绩。心态好,培训成,不成也成。心态坏,培训败,不败也败。横批:心态决定成败。

结束之前再提问个问题:“我叫什么名字”。——看,我说我是人类灵魂的工程师吧,经过我这么一辅导,大家都进步的很快嘛。谢谢大家!

班主任自我介绍2亲爱的同学们,大家好!

担任班主任自我介绍篇一同学们:

你们好!欢迎同学们带着希望和理想来到六十六中学,同时对同学们升入初中表示祝贺!进入初中你们就已踏上了新的赛场,老师希望同学们带着崭新面貌步入新的起跑线。在六十六中这方沃土上和老师共同完成我们初中四年的接力赛。周总理的“为中华之崛起而读书”的志向已经实现,今天曹老师想制定“开拓中华”这四个字为大家奋斗的目标。希望大家能够为“开拓中华而读书”,大家同意吗?同学们准备好了吗?老师已经将每一位同学的名字熟记于心,也请同学们记住老师的名字。其实老师的名字就隐含在我们的目标之中——曹拓华。

最后送大家一个成功公式:成功=自信+勤奋+持之以恒。

担任班主任自我介绍篇二同学们好!

新接班主任的自我介绍一

同学们好!很荣幸,我今天能站在这里!也很荣幸,从今以后,能和大家在一起学习。现在,同学们能够猜猜老师的心情如何呢?(学生回答)刚才同学们说得都很好,老师现在的心情除了激动,更多的是快乐!因为老师看到了聪明伶俐、活泼可爱的你们!老师的心情你们都知道了,同学们允许老师也随机采访两位同学吗?(你叫什么名字?你今天的心情怎样?为什么?)(学生答)好!希望我们时时能保持愉快的心情,迎接每天的学习与生活,好不好?

快乐之余,让老师来个简单的自我介绍吧:老师的名字叫陈育清,毕业于湛江师范学院教育学专业,对教育教学工作有深刻的理解和研究,以后老师会把这些科学的理论知识贯穿于教学当中,用其来指导我们的教学实践活动。同时希望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯,和老师组成最佳拍档,学到更多的知识。其次,老师是一个性格比较开朗,兴趣较为广泛的人。尤其对书法,乒乓球喜爱甚加,希望我们在学习之余,切磋切磋哦!第三,老师的学习,工作,生活态度可以总归为十个字:严格、认真、热情、积极、乐观!希望你们从小就养成有利于自我成长的习惯!第四,老师想与同学们共勉王鼎均先生的一句话,老师认为他这句话说的很好:没有好的家庭,只要有好的学校;没有好的学校,只要有好的老师;其实也没有好的老师,只要学生有上进的志气!这句话,告诉我们个人的成长在于自己!最后老师送给你们一个公式:自尊+自信+自强=成功。

祝愿你们在新的一年里有新创意,有进步,因为你们是最棒的。谢谢!

新接班主任的自我介绍二

亲爱的同学们,你们好!在火热的九月看到火热的你们,此时我的心情是非常高兴和激动的。今天是新学期第一节课,从这一学期开始,将由我担任你们班的班主任。我想啊,现在大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师,对吧?那我就先自报家门了。我姓陈,xx是我的名字。你们可以叫我陈老师,我这个人生活上很随和,但是要求却很严格。很开心成为你们的班主任,很开心在这里遇见你们!看到你们朝气蓬勃的面孔,让我想起在学校学习的日子,从你们的身上,我看到了我们祖国的未来。你们是祖国的花朵!你们是祖国的栋梁!

同学们,你们知道天鹅吗?天鹅能飞得更高是因为他们拥有矫健的翅膀,你们要远航,就得有知识。这学期我担任你们的班主任,在课堂上我们是师生,在课外我们是朋友。你们对我有什么不满,可以提出来,我一定改正。

我喜欢在课堂上大胆发言的同学,你们都很聪明,不要害怕说错,因为你们是来这里学习的,假如什么知识你都会了,那你就不是学,而可以教了。再说,即使是老师也会有犯错的时候,不是吗?

良好的班集体是需要大家共同努力构造的。少了班上任何一个同学的努力都不行。为了把我们这个班集体办得更好,在这里我向大家提出一些最起码的要求。第一,认真遵守学校学习纪律。第二,要认真遵守学生手册的规则。至于具体的班规,将由同学们一起讨论,民主投票决定。

同学们,让我们一起携手共同努力把我们这个班建设成为一个民主管理、班风严谨和学习氛围浓厚的先进班集体!

新的集体刚刚组成,一切都是陌生的——包括班主任面前的学生和学生面前的班主任。如何尽快相互了解,打开班级工作的局面,这是班主任应首先考虑的问题“良好的开端是成功的一半”。我认为,第一次班会担负着重要的使命,它往往是学生了解老帅的窗口、同学间互相了解的纽带,也往往为今后的班级活动定下基调。能不能使它的功能扩大一点,从而成为学生‘自理”的起点呢?我想到了‘自我介绍”这种形式。刚入高一的学生,自我意识较强,希望培养自己多方面的能力,这既是他们本身的要求,也是时代的召唤。经过3年的初中学习,他们中的大部分人已初步具备了一定的表达能力、思维能力、组织能力、交际能力等,其中有些人能力较强,这就使这一活动相对建筑在比较可靠的基础上。报到注册完毕,排座位打扫教室之后,我召集全体学生开了一个简短的会,大体介绍了有关的情况,并提出了几点要求。

其中一点就是每人都要准备1分钟一2分钟的特色的“自我介绍”。正式上课的第一天,下午便是班会时间。教室黑板上赫然写着‘自我介绍”几个大字,造成一种热烈庄重的氛围。3位临时班干部带头发言,接着,便按座位顺序,每个同学都上台“亮相”。介绍的内容无非是自己叫什么名字。从何处来,生活经历、性格特点、特长爱好、希望打算等等。

站在讲台上,他们有的侃侃而谈,有的则三言二语;有的能从容不迫,有的则抓头挠耳;有的显得活泼大方,有的则腼腆羞涩;有的显得幽默机智,有的则憨厚淳朴。至于这次活动的有关情况和作用等,许多学生在后来的“班级活动漫评”的周记中都曾提到。肖毅同学说:“新学期刚开始,大家从本市各学校考进来,彼此缺乏了解,对于每个人都要上台自我介绍一番这种形式,更感到新鲜。随着同学们一个个自我介绍,气氛顿时活泼起来,有时听到某个同学讲得风趣或看到某个同学讲话姿态与众不同,不由哈哈大笑。

同龄人的心是相通的,短暂的一堂课,大家已相互了解了许多。刚到一个新集体的那种拘谨感、陌生感,不知不觉就消失了。我开始爱上了这个新集体。”顾臻圣同学说:“这次活动,使我们对每个同学及其爱好、特长有了初步的了解,同时锻炼了自己的口才,一举两得,同学们都感到满意。”其实,除了上述几点以外,对班主任来说,还有其他的作用。

一是“对号”,即把“学生档案”上的情况。照片和对眼前活生生的学生的“目测”结合起来,便于取得直接印象;

二是“印证”,即考察一下干部人选的能力问题,妥当与否,以便因才而用并物色新人选;

三是“发现”即从学生的普遍情绪。爱好中发现班级的特点及存在的倾向性问题,以便因势利导,形成好的班风,培养学生的多方面能力。

一个好的主题班会应该是高效率的,孥花较少的时间能办成较多的事情;一个好的主题班会还应该具有指示性,即能成为整个思想教育链条中的一个环节,并对今后的教育工作产生影响。“自我介绍”主题班会在这些方面,会上我这个班主任并没说多少话,学生却感觉到班主任是“民主的”“放权的”,相信今后的班级活动会坚持这个基调:即班主任所说的“让学生成为主角”。


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